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Como redactar un tema: didáctica de la escritura

Por: Serafini, Teresa.
Series Instrumentos Paidos 4.Editor: Barcelona, ES: Paidos, 1995Descripción: 256p. : 19 x 12cm.ISBN: 84-7509-512-7.Tema(s): Método de Investigación | Redacción Técnica | Composición Literaria | RedacciónClasificación CDD: 001.42
Contenidos:
Capítulo 1: Desde el punto de vista del estudiante: como se desarrolla una redacción, Capítulo 2: Desde el punto de vista del profesor: como se encarga, corrige y evalua una redacción, Capítulo 3: Didáctica de la escritura
Resumen: Esta colección de instrumentos, se propone ofrecer manuales básicos, claros, con la maxima infromación, que análicen a fondo el estado actual de una vuestión, sin olvidar los antecedentes históricos y tratando de aclarar las lienas tendenciales que se perfilan en un futuro inmediatoResumen: This collection of instruments aims to offer basic, clear manuals with the maximum information, which thoroughly analyze the current state of a question, without forgetting the historical background and trying to clarify the trend lines that are outlined in the immediate future
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento
Libros Libros Biblioteca UASB - La Paz
General 001.42/ S481c (Navegar estantería) Ej.1 Disponible

contiene índice bibliográfico

Capítulo 1: Desde el punto de vista del estudiante: como se desarrolla una redacción,
Capítulo 2: Desde el punto de vista del profesor: como se encarga, corrige y evalua una redacción,
Capítulo 3: Didáctica de la escritura

Esta colección de instrumentos, se propone ofrecer manuales básicos, claros, con la maxima infromación, que análicen a fondo el estado actual de una vuestión, sin olvidar los antecedentes históricos y tratando de aclarar las lienas tendenciales que se perfilan en un futuro inmediato

This collection of instruments aims to offer basic, clear manuals with the maximum information, which thoroughly analyze the current state of a question, without forgetting the historical background and trying to clarify the trend lines that are outlined in the immediate future

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